Du mammouth au colibri |
Après des années d’implication, j’ai soudain senti que je ne pensais plus grand-chose des trépidants débats éducatifs qui enflamment, depuis toujours, la France. Pis, je ne m’y intéressais plus vraiment. L’espace de la classe me semblait le vrai lieu, la vraie unité de mesure, les élèves les seuls interlocuteurs valables. J’ai mis ce désintérêt sur le compte d’une forme (...)
Plan de l'article- La « colibrisation »
- La dilution des valeurs
- Les jeux du commun et de l’inclusif
- D’autres débats, encore…
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