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n° 71, 1992/4

L'histoire et les latins

par Bernard Guenée

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n° 71, 1992/4

De l'utilité des langues anciennes

par Jean-Pierre Néraudau

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n° 71, 1992/4

Les obsédés de l'objectif

par Henri Mitterand

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n° 64, 1991/2

L'école au long cours

par Georges Sebbag

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n° 64, 1991/2

De l'échec d'une société de savoir à la faillite d'une société de services

par Guy Samama

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n° 64, 1991/2

Enseignement, éducation et égalité

par Jean Gatty

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n° 64, 1991/2

La théorie et la pratique

par Laurence Cornu

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L'école de la démocratie

par Philippe Raynaud

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n° 64, 1991/2

Être fidèle à l'école républicaine aujourd'hui

par Alain Bergounioux, Jean Hébrard

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n° 64, 1991/2

La gauche et l'école

par Jacques Muglioni

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