La géographie scolaire sans boussole

par Christian Grataloup  Du même auteur

Longtemps la géographie à l’école a enseigné des outils et des États. La structure globale était stable. Depuis la mise en valeur de cette géographie scolaire aux débuts de la IIIe République, la discipline n’a guère suscité de grands débats nationaux, à la différence de son alter ego, l’histoire. Récemment, lorsque l’histoire-géographie est devenue optionnelle (...)

Plan de l'article
  • Quand l’identité territoriale a engendré puzzles et tiroirs
  • Incertitude croissante depuis les années 1970
  • Une vieille divergence
  • Trois milliards d’économie possible ?