Présentation

L’enseignement de l’histoire est lié d’une manière particulière au goût du public pour la connaissance historique, sous ses formes savantes ou populaires. Il était intéressant à ce titre de se faire une idée de ses préférences.

Les revues de vulgarisation ont en France une solide tradition. Claire Blandin en reconstitue le panorama. Dans ce paysage, la « revue et magazine » L’Histoire représente un cas à part, puisque son ambition est de mettre la recherche universitaire à la portée du grand nombre. Valérie Hannin, sa directrice, en retrace le parcours. Hervé Hugueny, enfin, dresse un état des lieux de la production des livres d’histoire et de ses évolutions.