n° 209, 2020/2, p. 89-99

Ce qu’écrire veut dire

Sur les origines culturelles des inégalités scolaires

par Sarah Goutagny  Du même auteur

Selon l’Observatoire des inégalités, 90 % des élèves de segpa (classes adaptées du collège) sont issus de milieux populaires, contre 2 % seulement des enfants de cadres supérieurs. Doit-on en déduire que les premiers n’ont pas les ressources intellectuelles pour réussir à l’école ' (...)

Plan de l'article
  • La raison graphique ou la découverte du sujet du langage
  • L’école, lieu d’affirmation de la raison graphique
  • Inégalités sociales ou inégalités pédagogiques '
  • La difficulté intellectuelle propre à l’écriture


  • PDF texte intégral : 3.49€  
Retour au sommaire