DOSSIER : Mémoire, école et télévision

Jean-Pierre Rioux

par Jean-Pierre Rioux  Du même auteur

1. Soyons clair. Un média, toujours enfant de la technique, ne peut pas « fabriquer » une mémoire, que celle-ci soit individuelle ou collective. Halte, de grâce, à toute inflation verbale dans l’analyse et le commentaire des effets-mémoire dans nos sociétés! Il faut donc rappeler le bon sens et réciter Halbwachs. C’est chaque individu, chaque groupe, chaque collectivité (...)

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