|
DOSSIER : Comment rendre les sciences attractives ? Quelle est la place légitime de l’enseignement des mathématiques dans l’éducation ? |
Dans le champ immense des connaissances humaines, les mathématiques occupent une place absolument singulière. Les controverses peuvent y être réglées définitivement. Toutes ne le sont pas. Mais des controverses qui ont alimenté le débat dans la communauté des mathématiciens, parfois pendant des siècles, ont, un jour, trouvé une issue, par la reconnaissance unanime d’une solution adoptée (...)
Plan de l'article- Les mathématiques et les sociétés démocratiques
- Les obstacles à la diffusion
- Pourquoi si peu d’élus ?
- Une alternative
- Pratiquer les mathématiques, au sein d’un groupe
- Les limites du dispositif
Mots-clés :
Autres articles du dossier Comment rendre les sciences attractives ?
- Michel Joubert, « Présentation », p. 84-84
- Marie-Claude Blais, « Comment comprendre la désaffection des jeunes à l'égard des sciences ? », p. 85-91
- Marinette Solais, « Enseignements scientifiques : l'heure de l'inquiétude », p. 92-102
- Stella Baruk, « De l'Académie des sciences à l'école maternelle », p. 103-110
- PDF texte intégral : 3.49€
